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¿Cómo podemos regular un aula si nosotros mismos llegamos acelerados, cansados o con la mente en veinte lugares? Educación Preescolar Podcasts: Prohibido No Jugar regresa con una nueva temporada para conversar, con música y buen humor, sobre algo que pocas veces nos enseñaron: antes de acompañar a los niños, necesitamos aprender a escucharnos a nosotros mismos. Cerebro, Mente, Corazón, Cuerpo —representado por Beethoven, el verdadero jefe de la casa— y tu amigo Guillermo Sevi

La mañana del jueves 28 de mayo vivimos una experiencia profundamente significativa cuando las integrantes del Coro y la Orquesta Típica de la Escuela Normal Preescolar visitaron el Jardín de Niños “María Inocencia Galván”, compartiendo un encuentro musical lleno de alegría, sensibilidad, identidad cultural y participación infantil. El coro inició su participación interpretando Vois sur ton chemin a dos voces, logrando envolver el espacio con una atmósfera de serenidad y bell

Hace algunos días tuve la oportunidad de compartir con un grupo de docentes de educación preescolar la charla vivencial “Educar desde el cuerpo, la emoción y la música”. Fue un espacio para detenernos un momento y volver a escuchar aquello que muchas veces queda relegado entre planeaciones, formatos, pendientes y prisa cotidiana: nuestro propio estado interno. A través de ejercicios de respiración, conciencia corporal, reflexión emocional y experiencias musicales colectivas,

Hoy, con el coro de la Escuela Normal de Educación Preescolar "Rosario María Gutiérrez Eskildsen" tuvimos el privilegio de cantar para niñas y niños del Jardín de Niños "Aurora Correa de Méndez". Fue una experiencia cercana, viva y profundamente humana: voces reales, sin micrófonos, a pocos metros de quienes escuchan. Así se siente la música de verdad. Para los pequeños, ver entrar a un coro con sus togas color perla y estolas rosa mexicano fue un momento de asombro. La image

Taller “Música y Bienestar Docente” En el trabajo docente, especialmente en educación especial, hay una realidad que pocas veces se nombra: quienes acompañan, contienen y sostienen a otros, también necesitan ser sostenidos. Con esa convicción se llevó a cabo el taller “Música y Bienestar Docente” , un espacio diseñado no para enseñar estrategias, sino para ofrecer una pausa consciente en medio del ritmo cotidiano de la labor educativa. Durante tres horas, las y los docentes p

La experiencia en la Escuela Normal Urbana de Balancán, con los estudiantes de sexto semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar, no inició cantando. Inició en silencio. Comenzó con presencia corporal, respiración consciente y orden interno. Antes de producir sonido, aprendimos a habitar el cuerpo. Ese primer momento marcó la diferencia: cuando el grupo logra centrarse, la música deja de ser actividad dispersa y se convierte en experiencia significativa. A partir de a

El Día de Muertos se aborda como una experiencia formativa, cultural, artística y emocional. Un espacio para maestras y maestros de...

Queridas maestras y maestros de los Jardines de Niños: El inicio de un nuevo ciclo escolar siempre trae consigo la emoción de abrir...

Gracias a la invitación de las zonas 59 y 60 de preescolar, Sector 06, tuve la oportunidad de regresar a Tenosique después de varios años...

Este material está disponible para ti con mucho cariño, dedicación y esfuerzo. Si lo requieres en formato mp3, solicítalo por mensaje de...

Atendiendo diversas inquietudes, respecto a la disponibilidad del material musical infantil que se ha ido creando desde el año 2000 a la...

En esta ocasión les comparto una canción que seguramente será de utilidad en este cierre de ciclo escolar. Gracias Jardín tiene un ritmo...

Muchas gracias al personal docente y directivo de la Zona 24 de Educación Preescolar por la mañana tan cálida, divertida y de mucho...

Querida maestra... Tu voz en el aula es más fuerte que cualquier adversidad allá afuera. Gracias por seguir enseñando, incluso cuando el...

Nos invitaron al municipio de Cárdenas Tabasco, para colaborar en la grabación de voces y edición de la música para un cuento infantil...

Un niño quiere ser escuchado. Quiere jugar, cantar, soñar, reír. ¿Qué quiere un niño, es una canción que abraza, que escucha y celebra...

En días anteriores se ha iniciado una campaña, modesta pero llena de amor por nuestros niños. El propósito es ofrecer opciones musicales...

Los últimos días han sido de intenso trabajo en diferentes aspectos del trabajo musical. Tuve la oportunidad de contribuir a la...

En el marco del 71 aniversario de Educación Preescolar en Tabasco, la zona 108 de preescolar organizó un gran evento en el que el...

Fui invitado a participar en el Ciclo de Conferencias a nivel de Sector 1, en el marco del 71 aniversario de la Educación Preescolar en...